Estándares de lenguaje y comunicación

Los estándares de lenguaje y comunicación ofrecen  una base para que los alumnos alcancen un amplio rango de competencias comunicativas  a lo largo de la educación básica.  Los estándares para la educación preescolar (etapa 1), son los siguientes:

1.- Procesos de lectura

1.1 Explora textos como libros (de literatura e informativos), carteles, periódicos, instructivos en función de gustos y propósitos lectores, interpreta parte de la información que contienen y conversa sobre lo escrito (información o impresiones personales).

2.- Producción de textos escritos.

2.1 Escribe su nombre, identifica dónde está escrito y sabe para qué le puede servir.

2.2 Utiliza marcas gráficas personales o convencionales para producir escritura; reconoce letras de su nombre en otras palabras y la relación entre algunas letras y sonidos que les corresponden.

3.- Participación en eventos comunicativos orales

3.1 Participa en diálogos y conversaciones con atención, escucha lo que otros dicen y respeta turnos de habla.

3.2 Describe personas, objetos y lugares reales o fantásticos con adjetivos y expresiones que refieren a tiempo y ubicación espacial; al narrar y explicar procedimientos expone secuencias coherentes de acontecimientos.

4.- Conocimiento del funcionamiento y uso del lenguaje

4.1Sabe que hay personas que se comunican en otras lenguas o idiomas.

4.2 Entiende la utilidad de los textos escritos y orales para comunicar y organizar ideas y para seguir aprendiendo.

5.- Actitudes hacia la lengua y la comunicación

5.1 Identifica y comparte su gusto por algunos temas,  autores y géneros literarios.

5.2  Trabaja colaborativamente, escucha y proporciona sus ideas, negocia y toma acuerdos al trabajar en grupo.

5.3 Reconoce y valora la existencia de otras lenguas que se hablan en México.

5.4 Desarrolla un concepto positivo de sí mismo como lector, escritor, hablante u oyente; además desarrolla gusto por leer, escribir, hablar y escuchar.